Plan de estudios NIVEL Kindergarten
Acerca de este curso
EARLY CHILDHOOD
TK – Kindergarten
Course Overview / Vision general del curso
El programa de Early Childhood Spanish introduce a los estudiantes más pequeños al idioma español a través de experiencias lúdicas, multisensoriales y altamente participativas. El enfoque principal es la exposición auditiva, la familiarización con el vocabulario básico y el desarrollo de una actitud positiva hacia el aprendizaje de un segundo idioma. Las clases están diseñadas para que todos los alumnos participen activamente, independientemente de su nivel previo, fomentando la confianza, la curiosidad y el disfrute del idioma.
Enfoque general
Exposición temprana al idioma mediante escucha activa, repetición, canciones, imágenes y juegos. El objetivo es familiarización auditiva y visual, no producción escrita formal.
Enfoque pedagógico
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Aprendizaje basado en juegos, canciones, rutinas y repetición natural
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Participación oral sin presión académica
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Aprendizaje visual y kinestésico
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Ambiente inclusivo y seguro
Objetivos generales del curso
- Introducir a los estudiantes al idioma español de forma natural, positiva y significativa.
- Desarrollar la comprensión auditiva y el reconocimiento visual del vocabulario básico.
- Fomentar la participación y la confianza sin presión académica.
- Crear una experiencia de aprendizaje inclusiva donde todos los alumnos se sientan seguros y motivados.
MetodologÃa de enseñanza
- Aprendizaje lúdico basado en juegos, canciones, rutinas y repetición.
- Uso constante de recursos visuales, movimientos corporales y materiales manipulativos.
- Exposición auditiva continua al idioma sin énfasis en lectura o escritura formal.
- Participación grupal e individual sin evaluaciones tradicionales.
Estructura del curso
- Duración: Año escolar dividido en 3 trimestres.
- Unidades: 3
- Tiempo por unidad: 1 trimestre.
Contenidos
- Colores
- Números (1–20)
- Figuras geométricas
- Abecedario (exposición auditiva, visual y LSM)
- Frutas y verduras (asociadas a colores)
- Expresiones básicas de gusto: me gusta / no me gusta/ más o menos / no sé
Resultados
- Reconocen vocabulario básico en español
- Comprenden instrucciones simples
- Asocian palabras con imágenes y colores
- Desarrollan una actitud positiva y sin miedo hacia el idioma
Contenido del curso
TRIMESTRE 1: LOS COLORES Y EL ABECEDARIO
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Lección 1 – Introducción
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Lección 2 – Material de clases
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Lección 3 – PRONUNCIACIÓN LOS COLORES
03:34 -
Lección 4 – Canción LOS COLORES
00:54 -
Lección 5 – SLM LOS COLORES
00:00 -
Lección 6 – QUIZ LOS COLORES
00:00 -
Lección 7 – Actividad LOTERIA LOS COLORES
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Lección 8 – Actividad MEMORAMA LOS COLORE
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Lección 9 – PRONUNCIACIÓN ABC
00:00 -
Lección 10 – Canción ABC
00:00 -
Lección 11 – SLM ABC
03:32 -
Lección 12 – ACTIVIDAD LA LOTERIA ABC
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Lección 13 – ACTIVIDAD EL MEMORAMA AB
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Lección 14 – PROYECTO: LOS COLORES Y LETRAS EN EL MUNDO
