Plan de estudios NIVEL 6th grade

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Acerca de este curso

MIDDLE SCHOOL

6th – 8th  

Course Overview

El programa de Middle School Spanish marca la transición del aprendizaje de vocabulario al uso consciente de la gramática para la comunicación. Los estudiantes comienzan a analizar la estructura del idioma y a producir oraciones completas y más complejas. Este nivel sirve como puente académico hacia Spanish I, preparando a los alumnos con las herramientas lingüísticas necesarias para cursos de nivel secundario.

Enfoque general

Transición de vocabulario a estructura gramatical.

Enfoque pedagógico

  • Introducción formal de la gramática
  • Uso funcional del idioma
  • Producción escrita y oral guiada
  • Aprendizaje inclusivo y colaborativo

Objetivos generales del curso

  • Introducir formalmente la gramática del idioma español.
  • Desarrollar la capacidad de construir oraciones completas y coherentes.
  • Comprender y aplicar pronombres y verbos en diferentes tiempos.
  • Preparar académicamente a los estudiantes para Spanish I.

Metodología de enseñanza

  • Enseñanza explícita de la gramática con aplicación práctica.
  • Producción guiada de oraciones orales y escritas.
  • Uso de ejemplos, modelaje y práctica constante.
  • Trabajo individual y colaborativo con retroalimentación continua.

Contenidos

6th Grade

  • Pronombres personales
  • Pronombres posesivos
  • Pronombres interrogativos
  • Verbos en infinitivo (regulares e irregulares)

7th Grade

  • Conjugación verbal en presente, pasado y futuro
  • Construcción de oraciones largas:
  • pronombre + verbo + artículo + sustantivo + adjetivo
  • Desarrollo de fluidez escrita y oral

Resultados

  • Comprenden y usan pronombres correctamente
  • Conjugan verbos básicos en distintos tiempos
  • Construyen oraciones completas y coherentes
  • Están preparados académicamente para Spanish I

Estructura del curso

  • Duración: Año escolar dividido en 3 trimestres.
  • Unidades: 3
  • Tiempo por unidad: 1 trimestre.
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¿Qué aprenderás?

  • Cómo aprende el cerebro.
  • Técnicas prácticas para aprender mejor.
  • Herramientas claras para enseñar de forma efectiva.
  • Cómo diseñar clases y contenidos comprensibles.
  • Estrategias para mejorar la retención y la motivación.

Contenido del curso

TRIMESTRE 1: Introducción a los Pronombres
En esta unidad, los estudiantes identifican y comprenden el uso de los pronombres personales, posesivos e interrogativos, entendiendo su función dentro de la oración y su relación con el sustantivo.

  • Lección 1 – Introducción
  • Lección 2 – LIBRO DIGITAL
    00:00
  • Lección 3 – PRONUNCIACIÓN LOS PRONOMBRES PERSONALES
    00:00
  • Lección 4 – PRONUNCIACIÓN LOS PRONOMBRES INTERROGATIVOS
    00:00
  • Lección 5 – PRONUNCIACIÓN LOS PRONOMBRES POSESIVOS
    00:00
  • Lección 6 – ACTIVIDAD1
  • Lección 7 – ACTIVIDAD 2
  • Lección 8 – EXAMEN PP
  • Lección 9 – EXAMEN PI
  • Lección 10 – EXAMEN PP
  • Lección 11 – PROYECTO– ¿Quién soy yo? – Mi Identidad en Pronombres
  • Examen 1

TRIMESTRE 2: Verbos en Infinitivo (Regulares e Irregulares)
En esta unidad, los estudiantes conocen los verbos en infinitivo, diferenciando verbos regulares e irregulares, y comprendiendo su función como acción sin conjugar.

TRIMESTRE 3: Pronombres + Verbos: Primeros Pasos en el Tiempo Verbal
En esta unidad, los estudiantes comienzan a combinar pronombres con verbos, introduciéndose de manera muy guiada a los conceptos de presente, pasado y futuro, sin exigir conjugación formal completa.

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